Category: музыка

Category was added automatically. Read all entries about "музыка".

Монголия

О чем журнал

В 2005 закончила бизнес-проект, уехала в Монголию и не вернулась.
Три года путешествовала по этнографическому маршруту Австралия - - Индонезия - - , живя в каждой стране от трех месяцев до года.
Результатом стали книги: , , ; "Путешествия без турагентств. Как посмотреть мир, сэкономить деньги и вернуться невредимым" (изд-во Питер, 2011); статьи в журнале "Восточная коллекция" Российской государственной библиотеки и разного рода поучительное.

29232700.cover_330.jpg

Все мои книги на литресе.

Пишу много про ребенка и с ней связанное педагогическое . Ездили позже
Непал - Китай - Камбоджа - Бали, Непал - Бутан - , Узбекистан, Монголия и Россия. Её музыкальная страница на фейсбуке Seagirl Musician. Для попутного обучения чтению написала три книги - приложения к букварю.


(c) Светлана Сысоева, 2008-2019
Ярмарка Мастеров - ручная работа, handmade
*************Этнография в украшениях****************

Монголия

Про коня Василия



Сегодня утром, когда я еле сползла с кровати, меня ждал сюрприз. На свежевыстиранных и гладковыглаженных диванных чехлах валялись а) обрезки бумаги, б) листы бумаги с рисунками масляной пастелью, в) собственно сама пастель.

Настенька, встав пораньше, решила нарисовать и навырезать грибов. И сделать это не на столе рядом с диваном. А на самом диване.

Я прооралась. Сняла три диванных чехла в пятнах. Положила их в стиралку. Заставила Настю идти стирать пижаму. Запретила а) что-то брать из книжного шкафа и стола, включая книги, бумагу, ножницы, фломастеры и прочее, до конца мая, б) брать игрушки до вечера. Обещала подумать про прочие кары, если мне хоть что-то еще не понравится.

Настя обиделась.

И вместо того, чтобы собираться в музыкальную школу, последовательно испробовала три игры: а) Настя прячется за тумбой, т.к. мама сейчас ей настучит по попе - не сработало; б) Настя страдает и рыдает, т.к. мама злая и несправедливая, поэтому можно переходить к пункту а) - не сработало; в) Настя не знает, что ей надеть, поэтому стоит в исподнем, далее пункт б), далее пункт а) - НЕ СРАБОТАЛО ВООБЩЕ.

Вместо этого мама села на стул, поставила песочные часы и сказала, что через пять минут нам выходить из дома и у Насти есть два варианта: пойти одетой или в домашних майке и лосинах.

Еще одна попытка трех игр не сработала вновь, т.к. мама перевернула часы и пошла одеваться сама.

Настя недовольно оделась "как смогла", попыталась размазать сопли кулаком "а вот вам" и с вызовом посмотря на меня. Это тоже не сработало.

Мы вышли из квартиры, я закрыла дверь. На улице Настя вспомнила, что забыла рюкзак (я конечно же его взяла).

Пришлось нудить всю дорогу про неработающие игры, забытые рюкзаки и прочие косяки, без которых вполне можно обойтись.

29 апреля ей сдавать годовой экзамен по флейте. И сейчас на занятии от нее пытаются добиться нужно темпа в "Сурке" Бетховена и "Я на камешке сижу". Получается не очень хорошо. Но по крайней мере не она не считает солнечных зайчиков и не обнимает пюпитр, потому что уже 15 апреля и времени на это нет.

PS. Вырезанных грибов дома уже целый лес. Как только у Насти что-то получается и ей это нравится, она начинает это делать все время. Так было с рисованием моря. Море, море, море. Грибы, грибы, грибы. Надо сменить тему. Хотя бы на ягоды.
Монголия

26 марта – День оленевода в Салехарде



День оленевода – это передвижной праздник по нескольким городам Ямало-ненецкого автономного округа. В Салехарде он проходит в последнюю субботу марта. Говорят, что в первую субботу апреля, в Аксарке, праздник интереснее, самобытнее и аутентичнее, и что в Салехарде он одинаков из года в год. Но мы неприхотливы, и нам очень понравилось. Праздник проходит целый день, на нем есть, чем заняться, и взрослым, и детям.
Collapse )
Монголия

Читаем с Настей книгу

Екатерина Завершнева - Мы живем в каменном веке: энциклопедия для детей обложка книги Про первобытных людей, как жили, что ели, что пили, на кого охотились. Про развитие человека, про орудия труда, про пещеры и древние жилища. Потом про семейно-племенную организацию. Сначала в книге матриархат - "ну это, Настя, как у нас. Я бы вот так сидела, в бусах и прочих украшениях. Была бы главной. Детей было бы гораздо больше. Дяди бы охотились и прочую тяжелую работу выполняли".

Иллюстрация 3 из 59 для Мы живем в каменном веке: энциклопедия для детей - Екатерина Завершнева | Лабиринт - книги. Источник: Кан  Татьяна Вячеславовна
Настя идентифицировала себя с девочкой на картинке позади меня, с пером в волосах. Сбегала в комнату, надела на себя клык лисы и ракушку с Черного моря. Сидит довольная.

Потом в книге про патриархат. "Главным был бы вождь - самый сильный, умный, храбрый мужчина. Который ничего и никого не боится, все знает и все умеет, победит любого врага и принесет самого большого мамонта".

Иллюстрация 40 из 59 для Мы живем в каменном веке: энциклопедия для детей - Екатерина Завершнева | Лабиринт - книги. Источник: Осьминожка

Настя оценила вождя на картинке и переключилась на детский сад на следующей странице.

Чуть позже.

Я: Ну, Настя, ты ведь понимаешь, почему у нас с дядей.... не сложилось. Он не хотел ничего делать, только за компьютером сидеть. Работать толком не хотел. Заботиться ни о ком не хотел.

Настя: Да, понимаю. Потому что он неправильный мужчина.

--------------------------------------------------------------------------------

Какая-то тетя на детской площадке сделала Насте замечание "чей это ребенок тут лопаткой машет". И чуть было не получила в ответ лопаткой по сопатке. На вдохе начала рычать, но опытная наша няня конфликт сгладила. Я, конечно, беседу проведу, но как мне надоели эти тети с гиперопекой. И ведь чаще всего они гуляют с мальчиками. "Васенька, туда не ходи, сюда не ходи, лопаткой не маши, ты что, ты что, встань, поднимись, простудишься, простудишься, заболеешь, Вася, встань, нет, Вася, нельзя, не дерись, Васенька, не дерись, нельзя, Василий, ниииильзяяя, не дерись, я кому сказала".

Среди читающих у кого-нибудь растут правильные мальчики? В возрасте от 7 до 14? Потому что еще лет пятнадцать, и у меня будет невеста на выданье. Которая уже сейчас лучше меня разбирается в "правильных" чертах мужского характера.

-------------------------------------------------------------------------------

Ведь тети гиперопекой советского поколения. Им 50-55. Ведь именно они гуляли на улице с утра до вечера, и про них и их друзей с подругами любят постить фотографии с надписью "у нас было счастливое детство". Что превратило их в тревожных грымз, не дающих покоя подрастающим Васенькам, Юрочкам и Игорькам? Только не надо мне про тяжелую жизнь. В супермаркете стоит пара как раз их возраста и не может выбрать среди четырех видов кефира. Этот не тот, и тот не этот. Четыре вида кефира, Карл. Которые все примерно одинаковые. Бери любой и радуйся. Нет, стоят, привередничают.

-----------------------------------------------------------------------------

Хор музыкальной школы выступает 28 февраля на концерте. Велено повторить все песни и выучить гимн. Мы выучили. Сегодня я слушала, как Настя поет гимн под аккомпанемент учителя по фортепиано. "Кудряшку Сью" смотрели? Только у Насти голос задорно-писклявый. Выучила с ней "На горе-то калина". Теперь поет и ее. Соседи подозрительно притихли. Потому что утром были фортепиано и вокал. Потом еще час флейты. И час флейты ведь почти каждый день, а бывает и минут сорок утром и минут сорок вечером. Гамму соль-мажор знаете? Малютка учит ее старательно, а соль второй октавы на блок-флейте звучит очень пронзительно. Зато теперь я довольна не только педагогом по фортепиано, но и новым педагогом по флейте, которая работу свою делает. Настя начала правильно дышать, правильно звуки выдувать, по нотам ее заставляют играть для развития внимания и прочее полезное делать.

--------------------------------------------------------------------------------

Завтра скалодром. И надо идти спать.

Монголия

Обними флейту

Занимались с Настей второй флейтой. Заново проигрывали два простых упражнения, чтобы они из набора звуков превратились в мелодии. Одну осилили - сразу стали вырисовываться ирландские мотивы, по Настиной версии эту мелодию играет "тетя-весна в длинном платье, идет по лесу (роще) и играет". Спели ее, сыграли. Настя была довольна.

Над второй бились долго. Ребенок устал, я устала, в ритм не попадает, дышит носом (нужно ртом), мелодию не слышит, звуки фальшивит и всячески сопротивляется. Руки выворачивает, большие пальцы ставит не туда, куда нужно, остальные выкручивает клешней.

И так руку ставили, и сяк. "Расслабь", "расслабь", "расслабь", "я держу флейту, расслабь руку, если и упадет она, на диван, ничего не случится", "расслабь, расслабь, расслабь", "как будто стаканчик держишь", "расслабь". Вдох - какофония, вдох - какофония.

Настя уже на грани, пускает слезу, звук ужасный, я на грани, и те слова не те, и эти не подходят, и в кульминационный момент под Настин всхлип я ору: "ОБНИМИ ФЛЕЙТУ!"

Настя понимает с полуслова, "обнимает" флейту, выдает чистейший, красивейший звук, нижнюю ноту до. Слышит его, чувствует, насколько он хорош, через слезы улыбается.

И мы пошли ужинать.



PS. Стоит, дудит, в бусах, волосы распущены. Обещала купить длинное платье в русском народном стиле с вышитой рубахой. Себе тоже купить что-ли.

Монголия

Макаренко versus Святой Великомученицы Анастасии

Вчера днем Настя меня выбесила тем, что не одевалась, когда надо было идти гулять с няней. Тупила на флиску и не могла выбрать правильные варежки, хотя я раз десять сказала - и надевала ей ранее - синие, специально на грязь для снега, горок и песочниц. Настенька стояла полуодетая и взвешивала две пары варежек в лапах. Огня в ситуацию добавил факт, что ситуация с одеванием повторилась на прошлой недели раза три или четыре. Хитом была попытка пойти на танцы в куртке, надетой на гимнастический купальник и лосины.

Няня пришла в разгар моих распинаний про "вот я в твои годы" и "что должен уметь делать семилетний ребенок". Тему поддержала, сказав: "Настенька, конечно иди в футболке, заодно узнаешь, будет холодно или нет". Настенька послала нам лучи негодования, фыркнула, как мой маленький пони из одноименного мультипликационного фильма, надела флиску и с видом святой великомученицы сама застегнула молнию на куртке.

Вечером демонстративно отказалась делать домашнее задание по флейте и была изгнана спать в половине девятого.

Утром я решила не говорить ей ни слова - дитятке семь и раз так, нехай будет у нее день самоуправления. Как у большой и взрослой. Настя встала. Походила по комнате в пижаме, еще походила, пописала - когда стало невмоготу.

Я читала, завтракала, пропылесосила всю квартиру, кроме ее комнаты.

Потом она еще походила и где-то через час сделала попытку надеть чистую одежду, снятую с сушилки и предложенную для "сложить и положить в ящик". Где была ее одежда с вечера, и я, и она затруднились определить. Поэтому чистую я забрала, сказала, пусть стирать сначала научится. Положила на стол бутерброд с сыром и чай и сказала, что завтрак ее ждет.

Ушла разбирать антресоли и балкон. Разбирала долго. Настя наблюдала в пижаме, наблюдала, наблюдала, я сказала, что наблюдатели мне не нужны и пусть она смоется в свою комнату и там и сидит. Разобрала антресоли. Посмотрела на часы и поставила в известность, что учительница музыки придет через час. Подразумевая, что есть достаточно времени, чтобы одеться и позавтракать - на самом деле уже пообедать.

Настя приняла неверное решение. Надела чистые трусы, нашла вчерашнюю одежду и пошла ее стирать. Успела постирать лосины хозяйственным мылом и намочить колготки. Про колготки я сказала, что придется достирать потом, и что учительница музыки придет через полчаса.

Настя стояла посреди комнаты в трусах и ждала чуда. Чуда не произошло.  Поэтому Настя сделала вторую попытку надеть чистую одежду. В этот момент пришла учительница музыки. За время нами обсуждения психологической подоплеки детских песен Настя надела чистые колготки и футболку. И стояла с остатками старой - еще не грязной на самом деле - прижав ее к груди.

Учительница вежливо попросила определиться с одеждой и сесть за инструмент. В ответ Настенька попыталась учительницу построить. Получила в ответ строго. Занятие прошло прекрасно, продуктивно и творчески.

Учительница ушла. Настя сделала попытку подлизаться. Я не поддавалась. Сказала, что если она захочет есть, пусть попросит. И что я больше не буду бегать за ней и просить ее поесть или одеться. Что ей семь и раньше в ее возрасте дети умели огород вскопать и коров пасти. Конец фразы, естественно, дослушан не был.

Часа в четыре Настя пообедала бутербродом с сыром, холодным чаем и остатками печенья в целлофановом пакете. Я занималась своими делами, сшила ей чехол для очередной флейты, читала.

В восемь часов я сварила пельмени и обнаружила месть. Месть заключалась в вываленной коробке с паззлами и лото прямо туда, куда я мусорить не разрешаю.

Я сначала перекинула все ей в комнату, наказав убрать и в девять лечь спать. Настя поела, выпила сок, забила на "убрать" и легла в кровать. В девять я пришла проверить. Пол ее комнаты был покрыт толстым слоем из картоночек, коробочек и карточек вперемешку с батарейками, детальками от конструктора, пупсиками, пластиковой мебелью и другими плохо идентифицируемыми мелкими предметами, оставшимися со вчерашнего дня. Поэтому я включила свет, пошла на кухню, взяла мешок для мусора и уж было начала собирать в него мусор, как вдруг мне в голову пришла замечательная мысль...



PS. Сфотографировала, сказав, что выложу в Интернет и что все увидят, что у Насти на кровати. В ответ получила такой взгляд, что пойду, пожалуй, спрячу ножи и прочие острые предметы.
PPS. Судя по звукам из ее комнаты, трудовая терапия проходит успешно.
Монголия

Настя

https://pp.vk.me/c625321/v625321036/31456/eUTj3kmrn4s.jpg

Настя сейчас ведет себя именно так.

(Автор снимка Sebastian Łuczywo, на фото не Настя, а мальчик, внешне на Настю очень похожий)

UPD. Настя отгуляла час, вернулась домой проверить, на месте ли я или смылась. Проверила, погуляла еще. В 15:15 приняла решение пообедать. И сама легла днем спать.




Учительница музыки, будучи в прошлом преподавателем в классической музыкальной школе, разобрала на составные части стратегию Настиного преподавателя по флейте, который задает уже 6 этюд, хотя она 3-4-5 играет через пень-колоду. Мы приняли решение шестой этюд не учить, чтобы преподаватель не чувствовал себя эдаким дирижером на халяву. Я договорилась со школой флейт об обучении раз в неделю. И составила себе окончательное мнение о музыкальной школе. Которую придется закончить, но делать упор на преподаваемое в ней мы не будем. Все как со школой общеобразовательной. Остается снова вернуться к общеобразовательным урокам - кои были перебиты ненужной подготовкой к школе (да, месяца мне хватило, на семейном совете было принято решение туда больше не ходить). И наладить график прогулок Настеньки в зимний период с помощью няни. Я гулять не могу. Мне холодно.
И можно снова путешествовать.
Монголия

Посвящение в первоклассники в музыкальной школе



Пока Настя с преподавателем по фортепиано спешно учили две песни, я искала нужную для концерта форму. Рубашку удалось купить в одном магазине, юбку пришлось шить, туфли нашли в последний момент.

Бантик уверенно потеряли. Причем дважды.

Выступал хор. И выступали второклассники. На разных духовых музыкальных инструментах. Один мальчик на кларнете играл ОЧЕНЬ хорошо. Еще два-три играли вполне прилично. Остальные, скажем так, старались.





Настя, конечно, расстроилась, что ее не поставили солировать. Но пока другие дети учили песню, она каталась на сидушке по барханам. Поэтому у нее еще все впереди.

В целом, благодаря занятиям с педагогом по фортепиано (Гуля, спасибо!), прогресс налицо. Она и поет гораздо лучше, и на флейте играет под аккомпанемент, и сольфеджио занимается дополнительно. И главное - она гораздо меньше стесняется. Еще год назад мы за выступление на утреннике буквально боролись с собой, ей было так страшно, что она хватала за руку воспитательницу, мялась, жалась и была готова удрать в любую минуту. А сегодня стояла, да еще не достаточно раскованно, но стояла и пела. Слова знала, в ноты попадала и даже на зрителей смотрела время от времени.

Выдали по медали. Медаль Настино внимание заняла надолго. И по шарику. Который по дороге домой улетел на луну. Прекрасно. Прекрасно.



PS. Что мне в целом нравится в школе - а я уже боюсь сглазить ттт ттт ттт - детей как-то умудряются по именам называть, хотя некоторые педагоги видят их раз в неделю. Если ребенок шалит, ему могут сделать замечание, но не будут выговаривать родителям насчет плохого воспитания, неудачных генов и прочей бесперспективности. И замечание делают спокойно. Относятся к детям доброжелательно и разговаривают с ними как со взрослыми. Теперь надо заниматься, заниматься, заниматься.
PPS. Про школу, куда Настя пошла на подготовку, я еще напишу. Там все не так радужно. Видимо, придется менять.
Монголия

Монголия 2015-06-07


Если бы я поставила будильник, он бы прозвенел в семь утра. Я очнулась без двадцати восемь с мыслью «я хочу домой где я». Рядом сладко посапывал распаренный в двух спальниках ребенок. Пенка одна, пенка вторая, надувной коврик, сверху мой спальник, на нем непальская полосатая шаль (для Насти оренбургский пуховый платок), и укрываемся мы спальником пуховым. До кучи у меня термобелье для рабочих четвертой климатической зоны и супертеплые шерстяные носки известной немецкой фирмы.

Все это я постепенно снимала, ворочаясь в палатке ночью.

Collapse )